LECTURE JEUNESSE Lire, écrire, s’exprimer, pour devenir acteur et citoyen du monde de demain.
Une réflexion sur l'usage des livres audio en cours de français. Des pistes d'exploitation pédagogique et didactique. Des liens vers des ressources et des sites.
A l'issue d'un parcours sur le roman de chevalerie, les élèves doivent réinvestir leurs connaissances pour écrire un roman collectif. La dimension orale des récits médiévaux trouve un écho dans le projet d'oralisation du roman, puisque les élèves doivent l'enregistrer pour créer un livre audio. Ce projet a été mené dans deux classes de 5ème au collège Bellevue de Loué.
Comment rendre compte de ma lecture par la création d’une photographie ? Afin d’animer le Club lecture des élèves de 6ème et de 5ème, il leur est proposé de réaliser une photographie façon « Instabook » pour rendre compte de leur lecture et mettre en avant leur coup de cœur.
Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai. Réseau Canopé entend partager des ressources pour vous aider à en comprendre les enjeux, les risques et les opportunités dans l’éducation.
E-classe - Plateforme de ressources dédiée à la communauté éducative de la FW-B (Fédération Wallonie-Bruxelles)
Booktube au collège en classe de 4ème
Des critiques artistiques en herbe au LP Jacquard
Projet QR Code et livres numériques
Plus que jamais désireux de propulser la littérature courte, nous sommes aujourd’hui extrêmement fiers de vous lancer notre nouvel enfant, le Cub’Édito, pour imaginer, écrire, publier et lire son histoire ! - Short Édition